藉由介紹悲傷失落之相關理論、理解悲傷與哀傷之歷程以及透過引導學生從自我生命歷程中之悲傷失落經驗進行自我覺察、認識，並帶領體驗相關活動，提升學生對服務對象所面臨之生命議題中重大悲傷失落之理解，進而能運用相關理論架構發展出合適服務對象之悲傷歷程輔導處遇。

p.s. 本課程原則上不接受加簽，但若是在第一堂課前來信與授課老師討論學生的特殊需求與特殊狀況，授課老師將依學生個別情況有所調整並視畢業年份為主要考量提供加簽名額。